Expositores

Jornada: La división artificial entre la Salud Mental y Física: Promoción, Prevención y Tratamiento

Keynote: Salud integral y bienestar en tiempos de incertidumbre
Nombre Expositor: Carlos Ordoñez

Título de su presentación: LiFE, un modelo de formación con bienestar integral.

Maestro en ciencias con especialidad en comunicación intercultural por el Tec de Monterrey. Como catedrático ha impartido las clases “Intercultural Communication” y “Doing business in Mexico”. Tiene más de 20 años de experiencia donde ha laborado en diferentes países y tipos de organizaciones como The University of British Columbia, Whirlpool, The American Chamber of Commerce, Up With People, y Droit a l’emploi, entre otras. Ha capacitado a cientos de personas en temas relacionados con diversidad e inclusión. Es miembro del Consejo Consultivo de Culture of Respect, una iniciativa de NASPA para terminar con la violencia sexual en campus; forma parte del task force en salud mental de Worldwide Universities Network. En la actualidad, lidera la transformación estratégica del área de salud integral y bienestar estudiantil del Tec de Monterrey donde personalmente ha capacitado a más de 200 colaboradores en un modelo de intervención social llamado “Testigo Activo” que ha salvado vidas.

Simposio: Problemas de salud mental y afecciones cardiovasculares, implicancias para su abordaje

Nombre Expositora: Susan Galdames

Título de su presentación: Intervención psicosocial para apoyar a pacientes con síntomas depresivos y HTA descompensada atendidos en centros de Atención Primaria.

Profesora Asociada del Departamento de Psicología de la Universidad de La Serena. Realiza docencia en asignaturas dirigidas a formar conocimiento y habilidades para la interacción profesional con niños y adolescentes, e investigación en el área de Psicología de la Salud. Ha realizado investigación sobre percepción de riesgo de enfermedad cardiovascular, creencias de autocuidado, validación de instrumentos e intervenciones en el ámbito de la salud y, actualmente, desarrolla un proyecto de Salud integral estudiantil financiado por la Universidad de La Serena y actividades de promoción del bienestar subjetivo en adolescentes y estudiantes universitarios”

Nombre Expositor: Jaime Silva Concha
Título de su presentación: Aspectos afectivos del manejo de la obesidad

Psicólogo, Doctor en Psicobiología, Universidad Complutense de Madrid. Académico y Director del Doctorado en Ciencias del Desarrollo y Psicopatología de la Universidad del Desarrollo, Santiago. Psicólogo Clínico en Clínica Alemana de Santiago. 

Nombre Expositor: Manuel Ortiz
Título de su presentación: Estresores psicológicos y desenlaces en salud cardiometabólica en población chilena

Psicólogo de la Universidad de Concepción, Magíster en Psicología Social de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Doctor en Psicología de la Salud por la Universidad de California Los Ángeles (UCLA). FULBRIGHT Fellow. Profesor Asociado y Director del Programa de Doctorado en Psicología y del Laboratorio de Estrés y Salud de la Universidad de La Frontera. Investigador FONIS & FONDECYT.

Integra el Directorio de la Sociedad Científica de Psicología de Chile, lidera el capítulo de Psicología de la Salud de esta sociedad. Miembro del Comité de Expertos Clínicos Ley Ricarte Soto 20850, Ministerio de Salud de Chile. Forma parte del Grupo de Evaluación de Psicología (ANID/FONDECYT). Entrega lineamientos en salud mental y bienestar psicológico a la mesa social COVID-19.

Simposio: Intervenciones para la promoción de la salud integral

Nombre Expositor: Alvaro Langer

Título de su presentación: Mindfulness en la adolescencia: Pasos hacia una salud integral

Licenciado en Psicología y Psicólogo de la Universidad Internacional SEK, Máster en Análisis Funcional en Contextos Clínicos y de la Salud de la Universidad de Almería (UAL), España y Doctor en Psicología con mención europea en esa misma casa de estudios. Ha realizado estancias de investigación en la Universidad de Chieti-Pescara, Italia y en la Ludwig-Maximilians Universidad de Múnich, Alemania. El Dr. Langer obtuvo una beca de postdoctorado en la Universidad de Almería y de Apoyo al Retorno de Investigadores desde el Extranjero de CONICYT, desarrollando su proyecto de investigación en el Núcleo Milenio Intervención Psicológica y Cambio en Depresión en la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile.  Sus intereses de investigación abordan las temáticas de prevención y promoción en salud mental, intervenciones psicosociales basadas en mindfulness, y el estudio de variables sociales y culturales vinculadas al proceso de salud/enfermedad. Actualmente es Director del Instituto de Estudios Psicológicos, de la Facultad de Medicina de la Universidad Austral de Chile.

Nombre Expositora: Yaira Oquendo Figueroa
Título de su presentación: Atención primaria integrada y las disparidades en la salud

Maestría y doctorado en psicología clínica en la Ponce Health Sciences University en Puerto Rico. Luego de sus estudios, realizó un postdoctorado con énfasis en psicología de atención primaria. Actualmente es la directora de entrenamiento para salud conductual de Salud Family Health Centers en Colorado, EE.UU., un centro de salud altamente integrado que atiende mayormente población vulnerable e hispanoparlante. Entre las áreas de interés se encuentran el proveer supervisión a estudiantes bilingües e internacionales, fomentar la competencia cultural en el entrenamiento y proveer adiestramiento en manejo de condiciones crónicas desde un contexto integrado. Actualmente provee consultoría a diferentes organizaciones que desean aumentar su nivel de integración de servicios médicos y de salud mental. También, provee asesoría a diferentes grupos comunitarios y es parte de la junta directiva de la organización reguladora de postdoctorados e internados pre doctorales en Norteamérica.

Nombre Expositora: Claudia Cruzat 
Título de su presentación: Body Image Program (BIP): Programa de prevención para los trastornos de la conducta alimentaria

Psicóloga, de la Universidad de Concepción, Magíster en Psicología Clínica y Magister en Psicoterapia de la PUC, y Doctor en Psicoterapia de la PUC. Profesora Titular de Escuela de Psicología e investigadora del Centro de Estudios de la Conducta Alimentaria (CECA), de la UAI. Co- Directora del Magíster y Diplomado en Conducta Alimentaria impartido por la UAI y Clínica Las Condes.

Simposio: Trastornos de salud mental relevantes en el Chile actual: Depresión, Suicidio y Adición a Internet

Nombre Expositor: Cristóbal Hernández 
Título de su presentación: Mirando el mundo desde mi pantalla, explicando la asociación entre sintomatología depresiva y un uso problemático de internet.

Psicólogo, Doctor en Psicoterapia Pontificia Universidad Católica de Chile y Ruprecht-Karls Universität Heidelberg, Alemania. Investigador en psicopatología y procesos afectivos. A lo largo de su carrera se ha interesado por integrar la práctica clínica y las ciencias naturales realizando investigación con potencial traslacional desde una perspectiva multidisciplinaria.

Nombre Expositor: Guillermo de la Parra 
Título de su presentación: Propuesta para una psicoterapia efectiva en atención primaria para la depresión: un modelo basado en la experiencia y la evidencia empírica

Psiquiatra, Psicoanalista y Psicoterapeuta. Obtuvo su PhD en Medicina en la Universidad de Ulm, Alemania. En su carrera destaca ser Past President de la Society for Psychotherapy Research (SPR). Es profesor titular del departamento de psiquiatría, de la Pontificia Universidad Católica de Chile e  Investigador Senior Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad MIDAP.

Nombre Expositora: Orietta Echávarri
Título de su presentación: Suicidio como problema salud mental en chile: Prevención e intervención

Psicóloga y Magíster en Psicología Clínica de la PUC, Especialista en Psicoterapia. Es profesora asociada del Departamento de Psiquiatría, de la Escuela de Medicina de la PUC e investigadora adjunta del Instituto Milenio para la Investigación de la Personalidad (MIDAP). Forma parte del grupo de estudio en consultantes con riesgo suicida del mismo Departamento y MIDAP.

Workshop: Modelos de intervención en rehabilitación cardiaca y otras enfermedades crónicas

Nombre Expositora: Francisca Salas
Título de su presentación: BIA: instalando la interdisciplina en el trabajo con adolescentes a nivel secundario de salud.

Pediatra de la  Universidad de Chile. Formación en adolescencia Universidad Católica. Coach Ontológico – Diplomada en Marketing Social y Gestión en Salud. Past President de la Rama de Adolescencia de la Sociedad Chilena de Pediatría. Actualmente trabajando en el Programa de Bienestar Integral del Adolescente del Hospital Padre Hurtado, en el Centro de Adolescencia de Clínica Alemana y como Encargada del Programa Nacional de Salud Integral de Adolescentes y Jóvenes en el Ministerio de Salud.

Nombre Expositor: Sergio Arias 
Título de su presentación: Programa de rehabilitación cardíaca: aportes desde la terapia sistemica breve

Psicólogo Universidad de Chile, Especialista en Terapia Estratégica Breve, Magíster en Psicología Clínica. Docente Universidad del Desarrollo. Docente a cargo de Unidad de Adultos Servicio Psicología Integral UDD sede Santiago, miembro del equipo del Programa de Rehabilitación Cardíaca UDD-Hospital Padre Hurtado.

Nombre Expositora: Marcela Aravena
Título de su presentación: Desafíos del trabajo Interdisciplinario en problemáticas crónicas de salud.

Psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en psicología de adolescencia de la Universidad del Desarrollo. Postítulo clínica infanto juvenil y terapia familiar Universidad Católica, postítulo formación psicoterapeuta Ikastola, Diplomado en psicología de la salud UC, terapeuta acreditada. Miembro del equipo del Programa de Rehabilitación Cardíaca y equipo de bienestar en la adolescencia  UDD-Hospital Padre Hurtado.

Workshop: Abordaje de salud integral en contexto universitario: Modelos de intervención

Nombre Expositor: Gonzalo Andrade
Título de su presentación: Abordaje de salud integral en contexto universitario: Modelos de intervención.

Gonzalo Andrade Vergara es Doctor en Psicología de la Universidad de Chile, Magíster en Psicología Clínica otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile, Psicólogo y Licenciado en Psicología de la misma casa de estudios. Está acreditado como especialista en psicoterapia y como supervisor clínico. Se desempeña como Jefe del Centro de Salud Mental Estudiantil U.C. Su experiencia se enfoca en el tratamiento psicoterapéutico de jóvenes y adultos, gestión de programas clínicos, coordinación de programas académicos y salud mental universitaria.

Nombre Expositora: Vanessa Cantillano
Título de su presentación: Abordaje de salud integral en contexto universitario: Modelos de intervención.

Médico Psiquiatra, MSc en adicciones  de King`s College London. Coordinadora de Programa de Autocuidado en Drogas para Estudiantes de la Universidad Católica, miembro de Centro de Salud Mental Estudiantil DAE Salud.

Nombre Expositora: Carmiña Pons
Título de su presentación: Abordaje de salud integral en contexto universitario: Modelos de intervención.

Psicóloga, postítulo en terapia focal en la Universidad de Chile. Coordinadora del programa de prevención del suicidio ¨Más Opciones¨, Centro de Salud Mental DAE Salud, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Nombre Expositora: Francisca Yuri 
Título de su presentación: Evolución de un cambio de mirada: Insertando un modelo de Bienestar Estudiantil en Contexto Universitario.

Es psicóloga, supervisora, y formadora en clínica con un enfoque de terapia estratégica breve. Actualmente es directora del Centro de Apoyo al Desempeño Académico y del Programa de Apoyo al Estudiante de la Universidad del Desarrollo.

Nombre Expositora: Pamela Moncada
Título de su presentación: Evolución de un cambio de mirada: Insertando un modelo de Bienestar Estudiantil en Contexto Universitario.

Es psicóloga clínica, terapeuta de familias y parejas. Ejerce como psicóloga del Centro de Apoyo al Desempeño Académico y del Programa de Apoyo Estudiantil de la Universidad del Desarrollo.

Workshop: Intervención en Crisis y Primeros Auxilios Psicológicos

Nombre Expositora: Ana María Salinas
Título de su presentación: Intervenciones psicológicas en pandemia: desafíos y tensiones en contexto clínico

Psicóloga, Magíster en Psicología Clínica, Universidad del Desarrollo. Diplomado de Psicología y Psiquiatría Forense, Universidad del Desarrollo del servicio de psicología integral de la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo.

Nombre Expositor: Patricio Ramírez 
Título de su presentación: Desafíos de una intervención con el riesgo suicida en un contexto académico no clínico.

Psicólogo y Doctor en Salud Mental por la Universidad de Concepción, Chile. Magíster en Psicoterapia por la Universidad del Desarrollo. Director del Centro de Apoyo al Desempeño Académico desde el año 2007 a la fecha, Universidad del Desarrollo, Chile. Docente Facultad de Psicología, Universidad del Desarrollo, 2002 a la fecha.

Nombre Expositor: Claudio Martínez
Título de su presentación: Psicoterapia en Crisis durante la Pandemia: Los significados personales frente a un evento colectivo.

Psicólogo clínico, psicoterapeuta psicoanalítico. Doctor en Psicología, profesor titular de la Universidad Diego Portales. Director del Centro de Estudios en Psicología Clínica y Psicoterapia (CEPPS) de la Facultad de Psicología de la UDP. Autor de la Guía clínica: «»Intervención y Psicoterapia en Crisis en Tiempos de Pandemia (2020). 

Jornada: Contexto Familiar como Primeros Modeladores de las Habilidades Socioemocionales

Keynote Speaker: Contexto familiar como primeros modeladores de las habilidades socioemocionales

Nombre Expositora: Natasha Cabrera

Dra. Natasha Cabrera es profesora en el Departamento de Desarrollo Humano y Metodología Cuantitativa de la Facultad de Educación de la Universidad de Maryland. Actualmente imparte cursos de pre y postgrado sobre desarrollo socioemocional, parentalidad y desarrollo infantil y pobreza. Es directora del Family Involvement Lab.  Sus intereses de investigación incluyen las relaciones entre padres e hijos, el desarrollo social y emocional de los niños en diferentes tipos de familias y grupos culturales / étnicos, la paternidad en madres y padres, los predictores de la crianza adaptativa y desadaptativa y la traslación de la investigación a la práctica y las políticas públicas. 

Simposio: Parentalidad digital: uso y mal uso de la tecnología

Nombre Expositora: Stephanie Reich 

La Dra. Stephanie M. Reich es profesora asociada de la escuela de educación de la Universidad de California, Irvine. Su investigación se centra en comprender cómo los padres y compañeros afectan el desarrollo socioemocional, cognitivo y físico de los niños con el objetivo de crear intervenciones para promover la salud física y mental y el éxito académico. Su investigación también se ha enfocado  en examinar las interacciones directas y tecnológicamente mediadas de los niños con la familia, los compañeros y los entornos educativos. 

Nombre Expositora: Magdalena Claro

Profesora asistente de la Facultad de Educación de la UC y desde el 2016 se desempeña como Directora Académica del Observatorio de Prácticas Educativas Digitales e investigadora miembro del CEPPE UC. Es también miembro del Departamento de Currículum, Evaluación y Tecnología de la Facultad. Sus áreas de investigación son cultura e inclusión digital, habilidades digitales y educación. Ha sido parte de diversas asesorías y proyectos de investigación nacionales e internacionales vinculados a la docencia en ambiente digital y a los usos, oportunidades y habilidades digitales de las nuevas generaciones de estudiantes. 

Nombre Expositor: Pablo Christiny

Pablo Christiny es Licenciado en Comunicación Social, Universidad Católica de Chile con Master of Arts in Children’s Media Production de la University of Salford, UK; y Experto en Contenidos para la Infancia, de la Universidad Internacional de Andalucía, España. Actualmente es director ejecutivo de Fundación Nativo Digital y director de FAN Chile, el principal  Festival Audiovisual para Niños de Chile.  Ha trabajado en países como Nueva Zelandia, Inglaterra, Alemania, Dinamarca, EEUU y España, para ONGs, universidades, compañías de medios y plataformas digitales, en áreas de producción, investigación, academia y directivas. Estas labores le permitieron construir una sólida red de colaboración profesional, que lo mantiene actualizado y conectado, con los desafíos que enfrenta la sociedad, ante a la transformación digital que evidenciamos en Chile y el mundo. Ha realizado varios estudios sobre el impacto y las oportunidades de las pantallas y las plataformas digitales en niñas, niños y jóvenes.

Simposio: Apoyo a las familias a través de Intervenciones online

Nombre Expositor: Miguel Cordero

Es psicólogo con Maestría en Neurociencias del Comportamiento y obtuvo su doctorado en el Instituto de Ciencias de Salud Poblacional en Bristol, Reino Unido.  Fue coordinador Nacional del Sistema de Protección Integral a la Infancia- Chile Crece Contigo durante los años 2008-2011. Ha sido consultor de programas de desarrollo infantil temprano en países en desarrollo. Su investigación se enfoca en comprender el impacto de las cogniciones y prácticas de los padres en el desarrollo infantil y la salud mental posterior. Actualmente está realizando su postdoc en el Instituto de Nutrición y Alimentación (INTA). 

Nombre Expositora: Vania Martínez

Licenciada en Medicina y Médico Cirujano de la Pontificia Universidad Católica de Chile, especialidad en Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia de la Universidad de Chile, Magíster en Psicología Clínica, Mención Estudios de la Familia y la Pareja de la Universidad Diego Portales (Chile) y Magíster en Psicoterapia de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Es Doctora en Medicina de la Universidad de Heidelberg (Alemania) y Doctor en Psicoterapia de la Pontificia Universidad Católica de Chile (Programa de Doble Grado). Profesora Asociada en el Centro de Medicina Reproductiva y Desarrollo Integral del Adolescente (CEMERA) de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile. Es Investigadora Asociada del Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad (MIDAP). Actualmente es Directora del Núcleo Milenio para mejorar la Salud Mental de Adolescentes y Jóvenes 

Nombre Expositora: Asunción Lara

Psicóloga de la Universidad Iberoamericana de México, magíster en Psicología Clínica de la Universidad de Surrey y Doctora en Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional Autónoma de México. Actualmente es Jefa del Departamento de Modelos de Intervención del Instituto Nacional de Psiquiatría de México. Su trabajo de investigación se centra en la depresión de mujeres desde una perspectiva psicosocial y de género, con amplia experiencia en intervención en salud mental perinatal y depresión postparto.

Simposio: Parentalidad, pobreza y COVID-19

Nombre Expositora: Daniela Aldoney

Daniela es psicóloga de la Universidad de Chile, magíster y doctora en Desarrollo Humano en la Universidad de Maryland, College Park. Actualmente es investigadora docente del Centro de Apego y Regulación Emocional (CARE) de la facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo y jefa del Laboratorio Familia, Adolescencia, Infancia (FAIN). Sus áreas de investigación se han centrado en la relación madre/ padre-hijo durante el periodo preescolar. Se ha focalizado en comprender el desarrollo de competencias emocionales, funciones ejecutivas y lenguaje en niños de entornos vulnerables y cómo madres y padres pueden promover el desarrollo óptimo de estos niños y niñas.

Nombre Expositor: Javier Bronfman

Ingeniero Comercial mención Economía de la Universidad de Chile, Master en Administración Pública y Políticas Públicas de la Universidad de Nueva York (NYU) y PhD. en Administración Pública de American University. Actualmente es Profesor de la Escuela de Gobierno y Director Académico del Magister en Economía y Políticas Públicas de la Universidad Adolfo Ibáñez. Su campo de estudio es el desarrollo económico, la pobreza y vulnerabilidad y los sistemas de protección social. En particular, su trabajo se centra en ámbitos cómo la pobreza, desigualdad y la evaluación políticas sociales en países en desarrollo. Ha sido Economista del Banco Mundial, consultor para el Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas, el Banco Interamericano de Desarrollo, la FAO. También ha asesorado a diferentes gobiernos como Indonesia, Chile, Nicaragua, Trinidad y Tobago, Laos, Camboya y Nepal en la formulación y evaluación de distintas políticas públicas. 

Nombre Expositora: Magdalena Mongillo 

Psicóloga de la P. Universidad Católica de Chile y Magíster en Psicología Comunitaria. Es una de las directoras de la Fundación Infancia Primero y cuenta con una amplia experiencia en el trabajo con familias de niños preescolares, promoviendo el vínculo y habilidades parentales a través del programa “Juguemos con nuestros hijos”.

Workshop: Intervención familiar online intercultural

Nombre Expositora: María Elisa Molina 

María Elisa Molina es Doctora en Psicología y Psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Actualmente se desempeña como directora de la Unidad de Investigación en Terapia de Parejas (UTP) y es coordinadora del área de psicología clínica de la Universidad del Desarrollo. Sus líneas de investigación se enfocan en Familia y pareja, violencia intrafamiliar, violencia en el pololeo, psicoterapia sistémica, proceso dialógicos y semióticos, ética profesional, investigación y psicología cultural. Actualmente es directora de la Unidad de Investigación en Procesos Relacionales y Psicoterapéuticos (UNIR) y directora de Diplomados de Psicología Clínica.

Sylvia London

Terapeuta, educadora, consultora y “coach”: Socia fundadora y miembro del profesorado del “Grupo Campos Elíseos”, un instituto independiente en la ciudad de México, dedicado a la aplicación de ideas posmodernas y de construccionismo social en diversos entornos. Enseña, entrena y consulta en varias universidades e instituciones alrededor del mundo. Es docente del “Houston Galveston Institute” donde además co-dirige los programas de “International Certificate in Collaborative Practices” y “Associate at the Taos Institute”. Sylvia ha publicado su trabajo en inglés y español en varias revistas y capítulos de libros.

Workshop: Pobreza, salud mental y parentalidad

Nombre Expositora: Soledad Coo 

Psicóloga de la P. Universidad Católica de Chile, magíster en Psicología Clínica de la U. Adolfo Ibáñez y doctora en Psicología de la Universidad de Melbourne, Australia. Es docente de la facultad de Psicología UDD y miembro del Centro de Apego y Regulación Emocional y del Laboratorio de Familia, Adolescencia e Infancia de la misma universidad. Su investigación se centra en salud mental perinatal, regulación emocional y primera infancia. 

Nombre Expositor: Rodrigo Cárcamo 

Psicólogo de la Universidad Mayor, magíster en Psicología Cognitiva y del Aprendizaje de la U. Autónoma de Madrid y Doctor en Psicopatología de la Universidad de Leiden, Holanda. Su área de interés se asocia a vínculos tempranos, apego y educación pre-escolar. Actualmente es director de la Asociación Latinoamericana de Apego y docente de la Facultad de Psicología de la Universidad de Magallanes.

Jornada: Cómo se desarrollan habilidades socioemocionales en el Sistema Educativo Formal

Keynote Speaker: Cómo se desarrollan Habilidades Socioemocionales en el sistema Educativo

Héctor Montenegro.

El Dr. Héctor Montenegro, presidente / CEO de Montenegro Consulting Group, LLC, actualmente es Asesor Principal de Distrito para la Colaboración para el Aprendizaje Académico, Social y Emocional (CASEL) y trabaja con distritos y administradores a nivel nacional e internacional en la implementación sistémica de SEL. [VH1] Brinda capacitación en estrategias de instrucción, desarrollo de liderazgo para administradores, lenguaje y alfabetización, instrucción y participación de los padres.

 El Dr. Montenegro es un orador principal y motivador reconocido internacionalmente y ha sido asesor educativo en Chile, Perú y Arabia Saudita a través de las embajadas y los ministerios de educación de los Estados Unidos. Además, es voluntario de la Fundación de Plantación de Árboles Frutales trabajando en proyectos en Brasil, Peru, El Salvador y Uganda.

 El Dr. Héctor Montenegro ha sido profesor de matemáticas en California, director en Virginia y se desempeñó como Jefe de Gabinete de las Escuelas Públicas de Washington, DC. También fue Superintendente de Escuelas de tres distritos escolares en Texas. Obtuvo su maestría en la Universidad de Stanford y su doctorado en la Universidad de Texas en Austin.

Simposium 1: Cómo se desarrollan HSE en educación (distintos niveles del sistema)

Dra. Daniela Bruna Jofré

PhD. en Psicología, mención en Procesos de Enseñanza Aprendizaje, Universidad de Concepción. Chile. Magíster en Psicoterapias Dinámicas, Universidad del Desarrollo. Chile. Psicóloga, Universidad del Desarrollo. Chile. Docente Investigadora, Facultad de Psicología, Universidad del Desarrollo. Chile.

Dra. Soledad López

Doctora en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Postítulo en Psicología Clínica Infanto-juvenil, Pontificia Universidad Católica de Chile. Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Dra. Lina Saldarriaga

Ph.D. en Psicología del Desarrollo de la Universidad de Concordia. Canadá. Máster en Psicología de la Universidad de los Andes. Colombia.

Mg. José Fernando Mejías.

Master of Education. Internacional Education Policy, Harvard University. EE.UU. Psicólogo, Universidad de los Andes. Colombia.. Director Ejecutivo, Programas Aulas en Paz. Colombia.  

Simposium 2 Cómo se generan las condiciones para poder desarrollar HSE (distintos niveles)

Dra. Constanza Herrera

PhD. en Psicología, mención en Procesos de Enseñanza Aprendizaje, Universidad de Concepción. Chile. Magister en Investigación Social y Desarrollo. Universidad de Concepción. Chile. Psicóloga, Universidad de Concepción. Chile.

Dra. Viviana Hojman

Doctora en Educación. Universidad Diego Portales y Universidad Alberto Hurtado. Chile. Master en Comunicación Social y Educación. Universidad Autónoma de Barcelona, España. Magíster en Comunicación Social y Educación. Pontificia Universidad Católica de Chile. Psicóloga. Pontificia Universidad Católica de Chile. Directora postgrado y educación continua de Psicología Educacional, Universidad del Desarrollo. Chile.

Mg. Carolina Leyton

Magíster en Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile. Socióloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Líder del Departamento de Estudios de la Calidad de la Educación en Agencia de la Calidad de la Educación.

PhD. Jorge Varela

Doctor of Philosophy, University of Michigan.

Magíster en Psicología, mención Psicología Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Psicólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Simposium 3: Cómo se aprende a desarrollar HSE en otros (formación inicial y continua)

Dr. Christian Berger

Doctor Psicología Educacional, University Of Illinois, EE.UU. Magíster Psicología Clínica Infanto Juvenil, Universidad de Chile. Psicólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile. Docente Investigador, Pontificia Universidad Católica de chile.

Dra. Cecilia Banz

Doctora en Psicología, Universidad de Chile. Magíster en Educación Especial, Pontificia Universidad Católica de Chile; Diplomada en Habilidades para la Convivencia Escolar, Pontificia Universidad Católica de Chile; Psicóloga, Universidad de Chile.

Dra. Cindy Mels

Doctora en Ciencias Pedagógicas, Universidad de Gante. Bélgica. Magíster en Ciencias pedagógicas, opción Special Needs Education, Universidad de Gante. Bélgica. Docente del Departamento de Psicología del Desarrollo y Educacional. Universidad Católica de Uruguay.

Workshop: Habilidades Socioemocionales en el Sistema Escolar: Estrategias y consideraciones para implementar Aprendizaje Socioemocional en distintos niveles institucionales

Valoras UC. Programa de convivencia escolar de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Compartirán la experiencia de las comunidades de curso.

Representa a la institución Paulina Vallejos Camus, Psicóloga  Educacional de la P. Universidad Católica de Chile y profesional Valoras UC. Cuenta con especialización en Convivencia Escolar, estrategias de disciplina formativa y resolución pacífica de conflictos. Con más de 20 años de trayectoria en la implementación de  programas psicoeducativos y apoyo a estudiantes, docentes y apoderados como psicóloga escolar. Vasta experiencia en asesorías a Equipos Directivos, capacitación a docentes y charlas para apoderados.

Grupo Educativo. Consultora en educación, que acompaña en terreno a los actores en la implementación de procesos de gestión escolar sustentables, formando líderes educativos y participando de la discusión en temas de políticas educativas innovadoras.

Compartirán una experiencia de generación de condiciones para la convivencia y en bienestar en equipos de educación de párvulos.

Representan a la institución Paulina Araneda. Psicóloga y Magíster en Comunicación y Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Actualmente es miembro del Consejo Asesor de Formación Técnico Profesional de Chile y del Consejo Consultivo de Educación Pública.

Fundación Educacional Arauco. Fundación Educacional con 30 años de experiencia y acciones de mejora de largo plazo en 34 comunas del país.

Compartirán una experiencia de formación de directivos y docentes, que luego se transfiere a la formación de niños y niñas en aprendizaje socioemocionales.

Representa a la institución Alejandra Torretti. Psicóloga Pontificia Universidad Católica de Chile. Miembro del equipo Directivo de la Fundación y Directora Técnica región de Los Ríos.